📈 Historia wyników: chemia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W OLEŚNICY (Oleśnica) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 28,9%
🏆 Najlepszy rok 35,4% 2023
📉 Najsłabszy rok 22,9% 2025
👥 Zdających łącznie 66

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,0 pkt proc. względem 2025 r. (22,9% → 27,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 779. na 816. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (28,9%).

816. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 36,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 10,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 14 - 35,4% Me: 28,5% · σ: 19,8% · Mo: 15% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 628 typ: 628 · publ.: 562
2024 16 - 29,4% Me: 24% · σ: 14,9% · Mo: 22% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 609 typ: 595 · publ.: 543
2025 15 - 22,9% Me: 18% · σ: 11,5% · Mo: 12% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 779 typ: 759 · publ.: 692
2026 21 - 27,9% Me: 22% · σ: 16,8% · Mo: 12% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 816 typ: 801 · publ.: 713

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.