Szkoła: XVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (32,3% → 34,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 624. na 658. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,9%).
658. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 48,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 18 | - | 37,5% Me: 37% · σ: 19,1% · Mo: 27% | - | 18 typ: 18 · publ.: 18 | 18 typ: 18 · publ.: 18 | 575 typ: 575 · publ.: 513 |
| 2024 | 15 | - | 22,9% Me: 20% · σ: 15,7% · Mo: 12% | - | 25 typ: 24 · publ.: 22 | 25 typ: 24 · publ.: 22 | 736 typ: 715 · publ.: 655 |
| 2025 | 23 | - | 32,3% Me: 28% · σ: 15,8% · Mo: 28% | - | 24 typ: 23 · publ.: 21 | 24 typ: 23 · publ.: 21 | 624 typ: 613 · publ.: 558 |
| 2026 | 25 | - | 34,9% Me: 28% · σ: 19,9% · Mo: 20% | - | 22 typ: 22 · publ.: 21 | 22 typ: 22 · publ.: 21 | 658 typ: 649 · publ.: 578 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.