Szkoła: XV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. P0ROF. WIKTORA DEGI (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,7 pkt proc. względem 2025 r. (33,1% → 41,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 612. na 460. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,5%).
460. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 63,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 57,9% Me: 57% · σ: 18,3% · Mo: 47% | - | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 10 typ: 10 · publ.: 10 | 190 typ: 190 · publ.: 157 |
| 2024 | 16 | - | 45,2% Me: 44% · σ: 19,2% · Mo: 48% | - | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 264 typ: 264 · publ.: 232 |
| 2025 | 15 | - | 33,1% Me: 27% · σ: 17,3% · Mo: 25% | - | 23 typ: 22 · publ.: 20 | 23 typ: 22 · publ.: 20 | 612 typ: 601 · publ.: 546 |
| 2026 | 26 | - | 41,7% Me: 45% · σ: 17,2% · Mo: 23% | - | 20 typ: 20 · publ.: 19 | 20 typ: 20 · publ.: 19 | 460 typ: 458 · publ.: 398 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 26 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.