Szkoła: XCIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ZBIGNIEWA HERBERTA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 16,7 pkt proc. względem 2025 r. (17,1% → 33,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 868. na 686. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (28,7%).
686. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 46,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 8,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 41,3% Me: 36% · σ: 24,0% · Mo: - | - | 53 typ: 53 · publ.: 44 | 53 typ: 53 · publ.: 44 | 493 typ: 493 · publ.: 435 |
| 2024 | 14 | - | 22,6% Me: 20% · σ: 12,5% · Mo: 10% | - | 70 typ: 69 · publ.: 61 | 70 typ: 69 · publ.: 61 | 739 typ: 718 · publ.: 658 |
| 2025 | 12 | - | 17,1% Me: 16,5% · σ: 8,9% · Mo: 8% | - | 83 typ: 81 · publ.: 67 | 83 typ: 81 · publ.: 67 | 868 typ: 828 · publ.: 759 |
| 2026 | 34 | - | 33,8% Me: 29% · σ: 19,2% · Mo: 13% | - | 64 typ: 64 · publ.: 51 | 64 typ: 64 · publ.: 51 | 686 typ: 677 · publ.: 602 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 16,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 34 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.