Szkoła: VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. DĄBRÓWKI (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,6 pkt proc. względem 2025 r. (59,8% → 53,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 117. na 216. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,0%).
216. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 83,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 40 | - | 50,7% Me: 53,5% · σ: 20,2% · Mo: 58% | - | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 297 typ: 297 · publ.: 255 |
| 2024 | 20 | - | 40,5% Me: 42% · σ: 18,5% · Mo: 32% | - | 15 typ: 15 · publ.: 14 | 15 typ: 15 · publ.: 14 | 363 typ: 360 · publ.: 321 |
| 2025 | 23 | - | 59,8% Me: 62% · σ: 20,3% · Mo: 53% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 117 typ: 117 · publ.: 100 |
| 2026 | 30 | - | 53,2% Me: 51% · σ: 21,9% · Mo: 37% | - | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 216 typ: 215 · publ.: 183 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.