Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (52,2% → 52,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 221. na 234. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,9%).
234. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 81,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 32 | - | 53,3% Me: 56,5% · σ: 23,0% · Mo: 40% | - | 16 typ: 16 · publ.: 13 | 16 typ: 16 · publ.: 13 | 257 typ: 257 · publ.: 218 |
| 2024 | 19 | - | 53,7% Me: 60% · σ: 23,5% · Mo: 62% | - | 9 typ: 9 · publ.: 7 | 9 typ: 9 · publ.: 7 | 137 typ: 137 · publ.: 115 |
| 2025 | 23 | - | 52,2% Me: 47% · σ: 20,8% · Mo: 33% | - | 12 typ: 12 · publ.: 9 | 12 typ: 12 · publ.: 9 | 221 typ: 219 · publ.: 191 |
| 2026 | 37 | - | 52,3% Me: 57% · σ: 21,6% · Mo: 63% | - | 14 typ: 14 · publ.: 11 | 14 typ: 14 · publ.: 11 | 234 typ: 233 · publ.: 200 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 37 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.