Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WSPÓLNEJ EUROPY W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,0 pkt proc. względem 2025 r. (20,9% → 34,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 808. na 655. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,7%).
655. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 48,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 19 | - | 37,7% Me: 33% · σ: 24,9% · Mo: 10% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 573 typ: 573 · publ.: 511 |
| 2024 | 29 | - | 25,3% Me: 23% · σ: 14,6% · Mo: 8% | - | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 7 typ: 6 · publ.: 6 | 697 typ: 678 · publ.: 621 |
| 2025 | 14 | - | 20,9% Me: 13% · σ: 15,5% · Mo: 8% | - | 9 typ: 8 · publ.: 8 | 9 typ: 8 · publ.: 8 | 808 typ: 782 · publ.: 715 |
| 2026 | 30 | - | 34,9% Me: 30% · σ: 18,4% · Mo: 27% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 655 typ: 646 · publ.: 575 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.