Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU (Toruń) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (57,8% → 58,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 134. na 142. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,6%).
142. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 88,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 21,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 23 | - | 66,2% Me: 73% · σ: 22,3% · Mo: 83% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 91 typ: 91 · publ.: 73 |
| 2024 | 19 | - | 60,3% Me: 62% · σ: 24,9% · Mo: 48% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 73 typ: 73 · publ.: 59 |
| 2025 | 24 | 1 | 57,8% Me: 60% · σ: 21,4% · Mo: 38% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 134 typ: 134 · publ.: 113 |
| 2026 | 30 | - | 58,1% Me: 62% · σ: 20,1% · Mo: 38% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 142 typ: 142 · publ.: 122 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.