Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 IM. WŁADYSŁAWA GRABSKIEGO XV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,9 pkt proc. względem 2025 r. (32,6% → 43,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 618. na 418. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,6%).
418. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 67,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 29,4% Me: 30% · σ: 17,6% · Mo: 15% | - | 15 typ: 15 · publ.: 11 | 15 typ: 15 · publ.: 11 | 740 typ: 740 · publ.: 665 |
| 2024 | 8 | - | 24,8% Me: 18,5% · σ: 17,2% · Mo: - | - | 15 typ: 14 · publ.: 10 | 15 typ: 14 · publ.: 10 | 709 typ: 689 · publ.: 632 |
| 2025 | 10 | - | 32,6% Me: 25% · σ: 21,9% · Mo: 17% | - | 12 typ: 12 · publ.: 9 | 12 typ: 12 · publ.: 9 | 618 typ: 607 · publ.: 552 |
| 2026 | 18 | - | 43,5% Me: 41,5% · σ: 21,1% · Mo: 22% | - | 11 typ: 11 · publ.: 8 | 11 typ: 11 · publ.: 8 | 418 typ: 416 · publ.: 359 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.