Szkoła: XX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ZBIGNIEWA HERBERTA W GDAŃSKU (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,2 pkt proc. względem 2025 r. (51,6% → 53,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 233. na 203. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,9%).
203. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 84,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 23 | - | 52,3% Me: 55% · σ: 24,1% · Mo: 13% | - | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 272 typ: 272 · publ.: 232 |
| 2024 | 31 | - | 50% Me: 57% · σ: 20,5% · Mo: 62% | - | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 184 typ: 184 · publ.: 162 |
| 2025 | 25 | - | 51,6% Me: 50% · σ: 16,8% · Mo: 45% | - | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 233 typ: 231 · publ.: 203 |
| 2026 | 36 | - | 53,8% Me: 57,5% · σ: 21,9% · Mo: 25% | - | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 8 typ: 8 · publ.: 7 | 203 typ: 202 · publ.: 173 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 25 i 36 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.