📈 Historia wyników: chemia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.TADEUSZA KOŚCIUSZKI W ŁUKOWIE (Łuków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 53,7%
🏆 Najlepszy rok 58,9% 2023
📉 Najsłabszy rok 49,4% 2025
👥 Zdających łącznie 230

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,4 pkt proc. względem 2025 r. (49,4% → 50,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 270. na 252. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,7%).

252. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 80,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 13,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 58 - 58,9% Me: 63% · σ: 23,8% · Mo: 28% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 178 typ: 178 · publ.: 146
2024 65 - 55,4% Me: 57% · σ: 21,0% · Mo: 62% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 116 typ: 116 · publ.: 96
2025 37 - 49,4% Me: 47% · σ: 17,3% · Mo: 43% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 270 typ: 268 · publ.: 238
2026 70 - 50,8% Me: 49% · σ: 21,5% · Mo: 40% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 252 typ: 251 · publ.: 217

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 37 i 70 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.