Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GRZEGORZA PIRAMOWICZA W AUGUSTOWIE (Augustów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,2 pkt proc. względem 2025 r. (47,4% → 42,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 310. na 451. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,0%).
451. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 64,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 48,3% Me: 42% · σ: 29,9% · Mo: - | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 341 typ: 341 · publ.: 294 |
| 2024 | 13 | - | 42,2% Me: 28% · σ: 24,7% · Mo: 18% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 323 typ: 320 · publ.: 283 |
| 2025 | 14 | - | 47,4% Me: 39% · σ: 18,4% · Mo: 38% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 310 typ: 306 · publ.: 271 |
| 2026 | 26 | - | 42,1% Me: 41,5% · σ: 23,7% · Mo: 12% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 451 typ: 449 · publ.: 389 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 26 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.