Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA STASZICA W PILE (Piła) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,9 pkt proc. względem 2025 r. (52,2% → 40,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 223. na 510. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,8%).
510. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 60,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 33 | - | 45,8% Me: 40% · σ: 27,2% · Mo: 23% | - | 3 typ: 3 · publ.: 1 | 3 typ: 3 · publ.: 1 | 402 typ: 402 · publ.: 350 |
| 2024 | 30 | - | 41,1% Me: 36% · σ: 20,0% · Mo: 20% | - | 3 typ: 3 · publ.: 1 | 3 typ: 3 · publ.: 1 | 350 typ: 347 · publ.: 309 |
| 2025 | 30 | - | 52,2% Me: 51% · σ: 20,2% · Mo: 52% | - | 3 typ: 3 · publ.: 1 | 3 typ: 3 · publ.: 1 | 223 typ: 221 · publ.: 193 |
| 2026 | 58 | - | 40,2% Me: 42% · σ: 22,2% · Mo: 27% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 510 typ: 507 · publ.: 442 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 58 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.