📈 Historia wyników: chemia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BARTOSZA GŁOWACKIEGO W OPATOWIE (Opatów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 53,0%
🏆 Najlepszy rok 72,3% 2025
📉 Najsłabszy rok 41,0% 2026
👥 Zdających łącznie 73

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 31,3 pkt proc. względem 2025 r. (72,3% → 41,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 22. na 485. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 12,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,0%).

485. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 62,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 15 1 55,6% Me: 57% · σ: 22,9% · Mo: 13% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 215 typ: 215 · publ.: 181
2024 21 - 43,1% Me: 42% · σ: 18,7% · Mo: 48% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 304 typ: 302 · publ.: 267
2025 10 - 72,3% Me: 74% · σ: 14,2% · Mo: - - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 22 typ: 22 · publ.: 19
2026 27 - 41,0% Me: 42% · σ: 24,1% · Mo: 67% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 485 typ: 482 · publ.: 419

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 31,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.