Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,6 pkt proc. względem 2025 r. (51,1% → 58,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 243. na 134. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,0%).
134. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 89,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 46 | - | 52,7% Me: 52,5% · σ: 20,5% · Mo: 58% | - | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 268 typ: 268 · publ.: 228 |
| 2024 | 43 | - | 45,4% Me: 43% · σ: 18,6% · Mo: 40% | - | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 260 typ: 260 · publ.: 228 |
| 2025 | 37 | - | 51,1% Me: 50% · σ: 18,4% · Mo: 53% | - | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 243 typ: 241 · publ.: 213 |
| 2026 | 55 | - | 58,7% Me: 62% · σ: 22,1% · Mo: 87% | - | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 134 typ: 134 · publ.: 116 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 37 i 55 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.