Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HETMANA JANA ZAMOYSKIEGO W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,7 pkt proc. względem 2025 r. (63,3% → 59,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 75. na 121. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,6%).
121. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 90,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 48 | - | 66,7% Me: 70% · σ: 22,9% · Mo: 72% | - | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 85 typ: 85 · publ.: 67 |
| 2024 | 40 | - | 52,5% Me: 55% · σ: 19,9% · Mo: 55% | - | 6 typ: 6 · publ.: 3 | 6 typ: 6 · publ.: 3 | 149 typ: 149 · publ.: 127 |
| 2025 | 52 | 1 | 63,3% Me: 62,5% · σ: 20,3% · Mo: 45% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 75 typ: 75 · publ.: 63 |
| 2026 | 69 | - | 59,6% Me: 63% · σ: 22,0% · Mo: 70% | - | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 121 typ: 121 · publ.: 104 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 52 i 69 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.