Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM.M. SKŁODOWSKIEJ-CURIE W PUŁAWACH (Puławy) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,4 pkt proc. względem 2025 r. (36,8% → 26,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 546. na 857. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,4%).
857. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 32,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (16,1%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 26,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 42 | - | 24,9% Me: 17,5% · σ: 19,3% · Mo: 12% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 707 typ: 20 · publ.: 20 |
| 2025 | 29 | - | 36,8% Me: 30% · σ: 19,4% · Mo: 30% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 546 typ: 10 · publ.: 10 |
| 2026 | 24 | - | 26,4% Me: 23% · σ: 20,0% · Mo: 3% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 857 typ: 17 · publ.: 17 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 29 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.