📈 Historia wyników: chemia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA STASZICA W STARACHOWICACH (Starachowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 37,3%
🏆 Najlepszy rok 45,2% 2026
📉 Najsłabszy rok 26,6% 2023
👥 Zdających łącznie 79

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,2 pkt proc. względem 2025 r. (40,0% → 45,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 478. na 383. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 7,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,3%).

383. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 70,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 7,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 17 - 26,6% Me: 20% · σ: 14,9% · Mo: 18% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 794 typ: 794 · publ.: 711
2024 10 - 37,4% Me: 35,5% · σ: 26,1% · Mo: - - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 438 typ: 434 · publ.: 390
2025 26 - 40,0% Me: 40% · σ: 22,5% · Mo: 30% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 478 typ: 472 · publ.: 426
2026 26 - 45,2% Me: 39% · σ: 22,0% · Mo: 63% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 383 typ: 381 · publ.: 331

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 26 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.