Szkoła: X LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,4 pkt proc. względem 2025 r. (55,5% → 51,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 172. na 249. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,1%).
249. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 80,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 24 | - | 52,4% Me: 53,5% · σ: 23,3% · Mo: 15% | - | 17 typ: 17 · publ.: 14 | 17 typ: 17 · publ.: 14 | 270 typ: 270 · publ.: 230 |
| 2024 | 33 | - | 37,3% Me: 28% · σ: 24,2% · Mo: 5% | - | 22 typ: 21 · publ.: 17 | 22 typ: 21 · publ.: 17 | 443 typ: 438 · publ.: 394 |
| 2025 | 25 | - | 55,5% Me: 63% · σ: 20,5% · Mo: 78% | - | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 172 typ: 171 · publ.: 146 |
| 2026 | 41 | - | 51,0% Me: 55% · σ: 25,3% · Mo: 58% | - | 15 typ: 15 · publ.: 12 | 15 typ: 15 · publ.: 12 | 249 typ: 248 · publ.: 214 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 25 i 41 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.