Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,6 pkt proc. względem 2025 r. (45,2% → 40,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 373. na 503. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,4%).
503. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 60,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 22 | - | 60,7% Me: 71% · σ: 26,2% · Mo: 25% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 152 typ: 152 · publ.: 123 |
| 2024 | 19 | - | 43,2% Me: 43% · σ: 17,8% · Mo: 17% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 301 typ: 299 · publ.: 264 |
| 2025 | 19 | - | 45,2% Me: 42% · σ: 22,6% · Mo: 18% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 373 typ: 369 · publ.: 328 |
| 2026 | 51 | - | 40,5% Me: 42% · σ: 23,3% · Mo: 10% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 503 typ: 500 · publ.: 436 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 51 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.