Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR V W OPOLU (Opole) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 15,6 pkt proc. względem 2025 r. (44,5% → 60,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 390. na 117. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,3%).
117. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 90,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 22,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 23,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 49,2% Me: 49% · σ: 30,7% · Mo: 10% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 322 typ: 322 · publ.: 276 |
| 2024 | 19 | - | 35,4% Me: 33% · σ: 19,9% · Mo: 13% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 492 typ: 486 · publ.: 442 |
| 2025 | 28 | - | 44,5% Me: 42,5% · σ: 22,7% · Mo: 55% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 390 typ: 386 · publ.: 345 |
| 2026 | 28 | - | 60,2% Me: 61% · σ: 17,3% · Mo: 58% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 117 typ: 117 · publ.: 100 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 15,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 28 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.