Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W NOWYM TOMYŚLU (Nowy Tomyśl) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,4 pkt proc. względem 2025 r. (30,8% → 20,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 646. na 1004. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (23,8%).
1004. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 21,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 21,1% Me: 15% · σ: 19,0% · Mo: 13% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 869 typ: 869 · publ.: 778 |
| 2024 | 22 | - | 22,9% Me: 14% · σ: 18,6% · Mo: 13% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 737 typ: 716 · publ.: 656 |
| 2025 | 18 | - | 30,8% Me: 31,5% · σ: 16,1% · Mo: 5% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 646 typ: 635 · publ.: 579 |
| 2026 | 50 | - | 20,4% Me: 15% · σ: 17,3% · Mo: 7% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1004 typ: 972 · publ.: 868 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 50 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.