Szkoła: XXVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,4 pkt proc. względem 2025 r. (37,6% → 40,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 532. na 517. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,3%).
517. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 59,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 22 | - | 54,3% Me: 55% · σ: 25,1% · Mo: 18% | - | 15 typ: 15 · publ.: 12 | 15 typ: 15 · publ.: 12 | 242 typ: 242 · publ.: 204 |
| 2024 | 10 | - | 37,3% Me: 39% · σ: 22,6% · Mo: 12% | - | 21 typ: 20 · publ.: 16 | 21 typ: 20 · publ.: 16 | 442 typ: 437 · publ.: 393 |
| 2025 | 35 | - | 37,6% Me: 37% · σ: 16,0% · Mo: 17% | - | 26 typ: 26 · publ.: 20 | 26 typ: 26 · publ.: 20 | 532 typ: 524 · publ.: 475 |
| 2026 | 39 | - | 40,0% Me: 43% · σ: 23,4% · Mo: 52% | - | 23 typ: 23 · publ.: 19 | 23 typ: 23 · publ.: 19 | 517 typ: 513 · publ.: 448 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 35 i 39 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.