Szkoła: IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KAROLA LIBELTA (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,0 pkt proc. względem 2025 r. (55,3% → 65,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 175. na 66. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,2%).
66. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 94,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 27,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 25,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 23 | - | 64,6% Me: 65% · σ: 20,5% · Mo: 73% | - | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 108 typ: 108 · publ.: 84 |
| 2024 | 17 | - | 55,4% Me: 52% · σ: 19,5% · Mo: 52% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 115 typ: 115 · publ.: 95 |
| 2025 | 18 | - | 55,3% Me: 54% · σ: 15,5% · Mo: 28% | - | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 9 typ: 9 · publ.: 9 | 175 typ: 174 · publ.: 148 |
| 2026 | 27 | - | 65,4% Me: 63% · σ: 13,4% · Mo: 63% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 66 typ: 66 · publ.: 58 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.