Szkoła: XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,6 pkt proc. względem 2025 r. (47,5% → 40,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 308. na 489. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (36,7%).
489. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 61,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 36,0% Me: 34,5% · σ: 23,3% · Mo: 13% | - | 20 typ: 20 · publ.: 20 | 20 typ: 20 · publ.: 20 | 611 typ: 611 · publ.: 547 |
| 2024 | 11 | - | 22,3% Me: 20% · σ: 13,7% · Mo: 7% | - | 26 typ: 25 · publ.: 23 | 26 typ: 25 · publ.: 23 | 746 typ: 725 · publ.: 665 |
| 2025 | 8 | - | 47,5% Me: 45% · σ: 20,7% · Mo: - | - | 13 typ: 12 · publ.: 12 | 13 typ: 12 · publ.: 12 | 308 typ: 304 · publ.: 269 |
| 2026 | 50 | - | 40,9% Me: 41% · σ: 17,3% · Mo: 25% | - | 21 typ: 21 · publ.: 20 | 21 typ: 21 · publ.: 20 | 489 typ: 486 · publ.: 423 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 50 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.