Szkoła: XVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ANDRZEJA FRYCZA MODRZEWSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,6 pkt proc. względem 2025 r. (54,6% → 54,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 187. na 202. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,1%).
202. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 84,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 26 | - | 70,3% Me: 77% · σ: 19,7% · Mo: 78% | - | 16 typ: 16 · publ.: 14 | 16 typ: 16 · publ.: 14 | 60 typ: 60 · publ.: 49 |
| 2024 | 28 | - | 57,4% Me: 59% · σ: 15,9% · Mo: 58% | - | 21 typ: 21 · publ.: 19 | 21 typ: 21 · publ.: 19 | 92 typ: 92 · publ.: 76 |
| 2025 | 41 | - | 54,6% Me: 53% · σ: 18,4% · Mo: 30% | - | 33 typ: 33 · publ.: 27 | 33 typ: 33 · publ.: 27 | 187 typ: 186 · publ.: 160 |
| 2026 | 59 | - | 54,1% Me: 52% · σ: 20,9% · Mo: 43% | - | 30 typ: 30 · publ.: 25 | 30 typ: 30 · publ.: 25 | 202 typ: 201 · publ.: 172 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 41 i 59 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.