Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA ASNYKA W BIELSKU-BIAŁEJ (Bielsko-Biała) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,7 pkt proc. względem 2025 r. (34,3% → 27,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 591. na 825. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (28,8%).
825. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 35,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 22,8% Me: 15% · σ: 21,7% · Mo: 7% | - | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 844 typ: 844 · publ.: 757 |
| 2024 | 5 | - | 30,6% Me: 28% · σ: 12,9% · Mo: - | - | 7 typ: 6 · publ.: 4 | 7 typ: 6 · publ.: 4 | 593 typ: 580 · publ.: 529 |
| 2025 | 10 | - | 34,3% Me: 30% · σ: 18,4% · Mo: 30% | - | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 591 typ: 581 · publ.: 526 |
| 2026 | 12 | - | 27,6% Me: 22,5% · σ: 15,3% · Mo: - | - | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 825 typ: 810 · publ.: 721 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 12 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.