Szkoła: XXXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. LUDWIKA ZAMENHOFA (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 14,3 pkt proc. względem 2025 r. (53,6% → 39,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 202. na 536. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 15,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,2%).
536. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 58,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 22 | - | 62,8% Me: 64,5% · σ: 16,6% · Mo: 73% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 125 typ: 125 · publ.: 97 |
| 2024 | 16 | - | 64,9% Me: 69,5% · σ: 23,1% · Mo: 85% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 44 typ: 44 · publ.: 32 |
| 2025 | 26 | - | 53,6% Me: 47,5% · σ: 20,3% · Mo: 33% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 202 typ: 201 · publ.: 175 |
| 2026 | 46 | - | 39,3% Me: 38% · σ: 20,5% · Mo: 28% | - | 16 typ: 16 · publ.: 15 | 16 typ: 16 · publ.: 15 | 536 typ: 532 · publ.: 466 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 14,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 46 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.