Szkoła: XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W WARSZAWIE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (55,1% → 52,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 177. na 237. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,5%).
237. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 81,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 22 | - | 64,4% Me: 64% · σ: 19,0% · Mo: 62% | - | 23 typ: 23 · publ.: 19 | 23 typ: 23 · publ.: 19 | 111 typ: 111 · publ.: 87 |
| 2024 | 22 | - | 42,4% Me: 42,5% · σ: 13,7% · Mo: 28% | - | 44 typ: 44 · publ.: 38 | 44 typ: 44 · publ.: 38 | 319 typ: 316 · publ.: 279 |
| 2025 | 16 | - | 55,1% Me: 56,5% · σ: 17,9% · Mo: 60% | - | 31 typ: 31 · publ.: 25 | 31 typ: 31 · publ.: 25 | 177 typ: 176 · publ.: 150 |
| 2026 | 21 | - | 52,2% Me: 52% · σ: 20,4% · Mo: 52% | - | 34 typ: 34 · publ.: 28 | 34 typ: 34 · publ.: 28 | 237 typ: 236 · publ.: 202 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.