Szkoła: LXVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TYTUSA CHAŁUBIŃSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,1 pkt proc. względem 2024 r. (18,2% → 13,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 818. na 1143. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (16,1%).
1143. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 10,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 29,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 17% Me: 15% · σ: 13,0% · Mo: 3% | - | 86 typ: 86 · publ.: 72 | 86 typ: 86 · publ.: 72 | 917 typ: 917 · publ.: 824 |
| 2024 | 8 | - | 18,2% Me: 10% · σ: 17,0% · Mo: 10% | - | 77 typ: 76 · publ.: 66 | 77 typ: 76 · publ.: 66 | 818 typ: 785 · publ.: 718 |
| 2026 | 17 | - | 13,2% Me: 12% · σ: 9,0% · Mo: 3% | - | 96 typ: 93 · publ.: 73 | 96 typ: 93 · publ.: 73 | 1143 typ: 1081 · publ.: 968 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik spadł o 5,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.