📈 Historia wyników: chemia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARSZAŁKA STANISŁAWA MAŁACHOWSKIEGO W PŁOCKU (Płock) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 48,1%
🏆 Najlepszy rok 53,9% 2023
📉 Najsłabszy rok 41,4% 2024
👥 Zdających łącznie 251

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,1 pkt proc. względem 2025 r. (51,0% → 45,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 247. na 360. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,1%).

360. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 71,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 8,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 33,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 66 - 53,9% Me: 55% · σ: 24,3% · Mo: 22% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 248 typ: 248 · publ.: 210
2024 56 - 41,4% Me: 42% · σ: 19,6% · Mo: 32% - 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 337 typ: 334 · publ.: 297
2025 57 - 51,0% Me: 50% · σ: 20,8% · Mo: 50% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 247 typ: 245 · publ.: 217
2026 72 - 45,9% Me: 45% · σ: 22,7% · Mo: 30% - 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 360 typ: 358 · publ.: 314

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 57 i 72 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.