Szkoła: XXII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. JOSÉ MARTÍ (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,2 pkt proc. względem 2025 r. (57,7% → 54,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 136. na 194. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (57,7%).
194. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 84,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 47 | - | 64,3% Me: 70% · σ: 22,9% · Mo: 53% | - | 24 typ: 24 · publ.: 20 | 24 typ: 24 · publ.: 20 | 113 typ: 113 · publ.: 89 |
| 2024 | 35 | - | 54,3% Me: 50% · σ: 23,9% · Mo: 50% | - | 25 typ: 25 · publ.: 23 | 25 typ: 25 · publ.: 23 | 128 typ: 128 · publ.: 107 |
| 2025 | 33 | - | 57,7% Me: 57% · σ: 16,3% · Mo: 43% | - | 27 typ: 27 · publ.: 23 | 27 typ: 27 · publ.: 23 | 136 typ: 136 · publ.: 115 |
| 2026 | 44 | - | 54,5% Me: 57% · σ: 17,5% · Mo: 60% | - | 29 typ: 29 · publ.: 24 | 29 typ: 29 · publ.: 24 | 194 typ: 193 · publ.: 165 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 33 i 44 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.