Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W TCZEWIE (Tczew) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,5 pkt proc. względem 2025 r. (54,7% → 46,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 186. na 356. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,0%).
356. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 72,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,1%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 38,5% Me: 35% · σ: 24,3% · Mo: 40% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 555 typ: 555 · publ.: 494 |
| 2024 | 23 | - | 44,5% Me: 48% · σ: 24,3% · Mo: 47% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 282 typ: 280 · publ.: 247 |
| 2025 | 21 | - | 54,7% Me: 67% · σ: 26,3% · Mo: 68% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 186 typ: 185 · publ.: 159 |
| 2026 | 22 | - | 46,1% Me: 42,5% · σ: 29,3% · Mo: 13% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 356 typ: 354 · publ.: 311 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.