Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (25,7% → 26,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 733. na 863. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (24,2%).
863. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 32,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 11,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 23 | - | 23,5% Me: 22% · σ: 18,6% · Mo: 13% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 829 typ: 829 · publ.: 744 |
| 2024 | 11 | - | 21,7% Me: 13% · σ: 20,1% · Mo: 5% | - | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 10 typ: 9 · publ.: 8 | 758 typ: 735 · publ.: 675 |
| 2025 | 22 | - | 25,7% Me: 20,5% · σ: 23,1% · Mo: 7% | - | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 9 typ: 9 · publ.: 8 | 733 typ: 719 · publ.: 654 |
| 2026 | 30 | - | 26,0% Me: 21% · σ: 17,9% · Mo: 12% | - | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 863 typ: 846 · publ.: 756 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.