Szkoła: VIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA ASNYKA (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,9 pkt proc. względem 2025 r. (46,1% → 55%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 345. na 186. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,6%).
186. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 85,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 31 | - | 48,9% Me: 50% · σ: 19,1% · Mo: 53% | - | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 327 typ: 327 · publ.: 281 |
| 2024 | 7 | - | 36,6% Me: 32% · σ: 22,2% · Mo: - | - | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 457 typ: 452 · publ.: 408 |
| 2025 | 24 | - | 46,1% Me: 45% · σ: 15,4% · Mo: 35% | - | 12 typ: 12 · publ.: 11 | 12 typ: 12 · publ.: 11 | 345 typ: 341 · publ.: 302 |
| 2026 | 33 | - | 55% Me: 55% · σ: 20,6% · Mo: 43% | - | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 186 typ: 185 · publ.: 160 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 33 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.