Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LĘBORKU (Lębork) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,8 pkt proc. względem 2025 r. (26,4% → 32,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 724. na 722. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (27,1%).
722. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 43,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 23,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 24,6% Me: 27% · σ: 16,8% · Mo: 7% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 815 typ: 815 · publ.: 731 |
| 2024 | 20 | - | 25,1% Me: 22% · σ: 16,0% · Mo: 15% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 701 typ: 682 · publ.: 625 |
| 2025 | 10 | - | 26,4% Me: 16% · σ: 20,7% · Mo: 10% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 724 typ: 710 · publ.: 647 |
| 2026 | 20 | - | 32,2% Me: 26% · σ: 21,9% · Mo: 15% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 722 typ: 713 · publ.: 635 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.