Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KSIĄŻĄT POMORSKICH W RUMI (Rumia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,5 pkt proc. względem 2025 r. (30,5% → 36%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 650. na 627. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,6%).
627. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 50,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 36,8% Me: 39% · σ: 17,6% · Mo: 42% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 593 typ: 593 · publ.: 530 |
| 2024 | 14 | - | 26,9% Me: 22,5% · σ: 13,4% · Mo: 12% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 656 typ: 641 · publ.: 586 |
| 2025 | 8 | - | 30,5% Me: 27% · σ: 16,9% · Mo: 22% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 650 typ: 639 · publ.: 582 |
| 2026 | 22 | - | 36% Me: 32,5% · σ: 20,5% · Mo: 7% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 627 typ: 618 · publ.: 548 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.