Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KALISZU (Kalisz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,1 pkt proc. względem 2025 r. (68,1% → 77,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 50. na 9. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,8%).
9. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 99,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 39,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 31,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 44 | 1 | 69,8% Me: 76% · σ: 24,6% · Mo: 70% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 63 typ: 63 · publ.: 51 |
| 2024 | 44 | 1 | 64,3% Me: 69% · σ: 25,4% · Mo: 82% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 47 typ: 47 · publ.: 34 |
| 2025 | 55 | - | 68,1% Me: 73% · σ: 21,4% · Mo: 85% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 50 typ: 50 · publ.: 42 |
| 2026 | 58 | - | 77,2% Me: 79% · σ: 18,2% · Mo: 92% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 9 typ: 9 · publ.: 9 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 55 i 58 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.