Szkoła: II OGÓLNOKSZTAŁCĄCE LICEUM EKOLOGICZNE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM.UNII EUROPEJSKIEJ W ZESPOLE SZKÓŁ EKOLOGICZNYCH W ZIELONEJ GÓRZE (Zielona Góra) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,8 pkt proc. względem 2025 r. (15,5% → 20,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 885. na 1008. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (19,0%).
1008. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 21,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 22,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 22,4% Me: 22,5% · σ: 12,2% · Mo: 37% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 851 typ: 851 · publ.: 763 |
| 2024 | 10 | - | 18% Me: 13% · σ: 12,6% · Mo: 13% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 821 typ: 788 · publ.: 721 |
| 2025 | 12 | - | 15,5% Me: 11% · σ: 12,5% · Mo: 8% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 885 typ: 842 · publ.: 773 |
| 2026 | 21 | - | 20,3% Me: 20% · σ: 12,6% · Mo: 20% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 1008 typ: 976 · publ.: 871 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.