Szkoła: XL LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,2 pkt proc. względem 2025 r. (70,2% → 63,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 36. na 86. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (67,7%).
86. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 93,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 25,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 70 | - | 74,2% Me: 78% · σ: 16,2% · Mo: 82% | - | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 11 typ: 11 · publ.: 9 | 33 typ: 33 · publ.: 25 |
| 2024 | 54 | - | 63,2% Me: 65% · σ: 17,6% · Mo: 73% | - | 13 typ: 13 · publ.: 11 | 13 typ: 13 · publ.: 11 | 50 typ: 50 · publ.: 37 |
| 2025 | 50 | - | 70,2% Me: 73% · σ: 14,5% · Mo: 60% | - | 13 typ: 13 · publ.: 11 | 13 typ: 13 · publ.: 11 | 36 typ: 36 · publ.: 31 |
| 2026 | 53 | - | 63,1% Me: 62% · σ: 16,3% · Mo: 82% | - | 19 typ: 19 · publ.: 15 | 19 typ: 19 · publ.: 15 | 86 typ: 86 · publ.: 74 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 50 i 53 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.