📈 Historia wyników: chemia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 8 IM. W GDAŃSKU - XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA PAWŁA II (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 21,9%
🏆 Najlepszy rok 27,2% 2026
📉 Najsłabszy rok 14,9% 2025
👥 Zdających łącznie 43

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,3 pkt proc. względem 2025 r. (14,9% → 27,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 894. na 834. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (21,9%).

834. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 34,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 10,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 9 - 23,7% Me: 25% · σ: 12,9% · Mo: 38% - 17 typ: 17 · publ.: 14 17 typ: 17 · publ.: 14 828 typ: 828 · publ.: 743
2025 10 - 14,9% Me: 10% · σ: 10,9% · Mo: 7% - 15 typ: 14 · publ.: 13 15 typ: 14 · publ.: 13 894 typ: 848 · publ.: 779
2026 24 - 27,2% Me: 24% · σ: 16,1% · Mo: 8% - 16 typ: 16 · publ.: 14 16 typ: 16 · publ.: 14 834 typ: 819 · publ.: 730

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.