Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W PAJĘCZNIE (Pajęczno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,0 pkt proc. względem 2025 r. (31,6% → 40,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 639. na 496. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (34,0%).
496. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 61,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 38,5% Me: 30% · σ: 24,6% · Mo: - | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 558 typ: 558 · publ.: 497 |
| 2024 | 13 | - | 25,3% Me: 18% · σ: 23,9% · Mo: 18% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 696 typ: 677 · publ.: 620 |
| 2025 | 22 | 1 | 31,6% Me: 19% · σ: 28,4% · Mo: 5% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 639 typ: 628 · publ.: 572 |
| 2026 | 21 | - | 40,6% Me: 32% · σ: 28,0% · Mo: 23% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 496 typ: 493 · publ.: 429 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.