Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 13,1 pkt proc. względem 2025 r. (44,3% → 57,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 394. na 152. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 16,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,5%).
152. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 88,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 20,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 18 | - | 38,5% Me: 43,5% · σ: 22,7% · Mo: 10% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 556 typ: 556 · publ.: 495 |
| 2024 | 13 | - | 22% Me: 20% · σ: 17,3% · Mo: 12% | - | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 751 typ: 729 · publ.: 669 |
| 2025 | 20 | - | 44,3% Me: 50% · σ: 24,9% · Mo: 52% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 394 typ: 390 · publ.: 349 |
| 2026 | 19 | - | 57,4% Me: 60% · σ: 18,1% · Mo: 52% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 152 typ: 152 · publ.: 132 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 13,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.