Szkoła: CLX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GEN. DYW. STEFANA ROWECKIEGO "GROTA" W WARSZAWIE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 14,3 pkt proc. względem 2025 r. (41,8% → 27,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 440. na 827. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,1%).
827. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 35,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 40,1% Me: 37,5% · σ: 18,3% · Mo: - | - | 55 typ: 55 · publ.: 46 | 55 typ: 55 · publ.: 46 | 522 typ: 522 · publ.: 464 |
| 2024 | 12 | - | 31,1% Me: 32,5% · σ: 15,2% · Mo: 13% | - | 58 typ: 57 · publ.: 50 | 58 typ: 57 · publ.: 50 | 579 typ: 566 · publ.: 516 |
| 2025 | 12 | - | 41,8% Me: 39% · σ: 12,4% · Mo: 27% | - | 53 typ: 53 · publ.: 43 | 53 typ: 53 · publ.: 43 | 440 typ: 436 · publ.: 391 |
| 2026 | 23 | - | 27,6% Me: 23% · σ: 16,3% · Mo: 13% | - | 77 typ: 77 · publ.: 62 | 77 typ: 77 · publ.: 62 | 827 typ: 812 · publ.: 723 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 14,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.