Szkoła: AKADEMICKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE MILENIUM (Gniezno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 20,8 pkt proc. względem 2025 r. (35% → 55,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 574. na 176. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,1%).
176. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 86,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 58,1% Me: 65% · σ: 23,8% · Mo: 32% | - | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 188 typ: 188 |
| 2024 | 7 | - | 23,6% Me: 18% · σ: 10,9% · Mo: 15% | - | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 728 typ: 708 |
| 2025 | 10 | - | 35% Me: 29% · σ: 17,8% · Mo: 15% | - | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 574 typ: 564 |
| 2026 | 6 | - | 55,8% Me: 56,5% · σ: 15,6% · Mo: 50% | - | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 176 typ: 175 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 20,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 6 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.