📈 Historia wyników: chemia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI MISTRZOSTWA SPORTOWEGO IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE (Sopot) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 29,6%
🏆 Najlepszy rok 39,4% 2026
📉 Najsłabszy rok 22,4% 2025
👥 Zdających łącznie 34

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 17,0 pkt proc. względem 2025 r. (22,4% → 39,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 789. na 533. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 9,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,6%).

533. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 58,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 8 - 26,9% Me: 23% · σ: 11,9% · Mo: 23% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 660 typ: 644 · publ.: 589
2025 5 - 22,4% Me: 20% · σ: 6,2% · Mo: - - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 789 typ: 767 · publ.: 700
2026 21 - 39,4% Me: 33% · σ: 19,9% · Mo: 27% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 533 typ: 529 · publ.: 464

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 17,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.