Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA III SOBIESKIEGO (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,5 pkt proc. względem 2025 r. (57,4% → 52,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 141. na 220. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,1%).
220. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 82,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 5 | - | 84% Me: 93% · σ: 12,8% · Mo: 93% | - | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 |
| 2024 | 15 | - | 54,2% Me: 52% · σ: 23,9% · Mo: 52% | - | 5 typ: 5 | 5 typ: 5 | 130 typ: 130 |
| 2025 | 10 | - | 57,4% Me: 53% · σ: 22,0% · Mo: 53% | - | 5 typ: 5 | 5 typ: 5 | 141 typ: 141 |
| 2026 | 17 | - | 52,9% Me: 47% · σ: 19,9% · Mo: 40% | - | 8 typ: 8 | 8 typ: 8 | 220 typ: 219 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.