📈 Historia wyników: chemia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR VI IM. BOLESŁAWA PRUSA (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 35,9%
🏆 Najlepszy rok 47,1% 2026
📉 Najsłabszy rok 26,8% 2024
👥 Zdających łącznie 65

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 15,2 pkt proc. względem 2025 r. (31,9% → 47,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 633. na 331. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 11,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,9%).

331. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 74,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 9,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 38,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 11 - 37,9% Me: 42% · σ: 25,4% · Mo: - - 13 typ: 13 · publ.: 13 13 typ: 13 · publ.: 13 568 typ: 568 · publ.: 506
2024 18 - 26,8% Me: 18,5% · σ: 18,0% · Mo: 8% - 16 typ: 16 · publ.: 16 16 typ: 16 · publ.: 16 664 typ: 648 · publ.: 593
2025 11 - 31,9% Me: 28% · σ: 18,2% · Mo: - - 13 typ: 13 · publ.: 13 13 typ: 13 · publ.: 13 633 typ: 622 · publ.: 566
2026 25 - 47,1% Me: 47% · σ: 26,2% · Mo: 28% - 11 typ: 11 · publ.: 11 11 typ: 11 · publ.: 11 331 typ: 329 · publ.: 288

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 15,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.