📈 Historia wyników: chemia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR III IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W OSTROWCU ŚWIĘTOKRZYSKIM (Ostrowiec Świętokrzyski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 54,5%
🏆 Najlepszy rok 56,8% 2026
📉 Najsłabszy rok 49,7% 2023
👥 Zdających łącznie 118

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (56,6% → 56,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 156. na 163. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,5%).

163. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 87,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 18,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 21 - 49,7% Me: 43% · σ: 21,7% · Mo: 72% - 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 313 typ: 313 · publ.: 268
2024 43 - 54,9% Me: 58% · σ: 18,7% · Mo: 72% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 120 typ: 120 · publ.: 99
2025 20 - 56,6% Me: 60,5% · σ: 13,4% · Mo: 63% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 156 typ: 155 · publ.: 133
2026 34 - 56,8% Me: 57% · σ: 20,1% · Mo: 62% - 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 163 typ: 163 · publ.: 141

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 34 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.