Szkoła: CV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.ZBIGNIEWA HERBERTA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,4 pkt proc. względem 2025 r. (33,2% → 32,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 609. na 709. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (30,9%).
709. miejsce na 1276 szkół — wynik lepszy niż 44,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (37,9%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 24 | - | 26,9% Me: 17% · σ: 21,4% · Mo: 13% | - | 81 typ: 81 · publ.: 68 | 81 typ: 81 · publ.: 68 | 788 typ: 788 · publ.: 706 |
| 2024 | 10 | - | 30,7% Me: 28% · σ: 17,2% · Mo: 28% | - | 61 typ: 60 · publ.: 53 | 61 typ: 60 · publ.: 53 | 589 typ: 576 · publ.: 525 |
| 2025 | 18 | - | 33,2% Me: 31% · σ: 18,6% · Mo: 15% | - | 66 typ: 66 · publ.: 55 | 66 typ: 66 · publ.: 55 | 609 typ: 598 · publ.: 543 |
| 2026 | 30 | - | 32,8% Me: 31% · σ: 22,6% · Mo: 8% | - | 67 typ: 67 · publ.: 53 | 67 typ: 67 · publ.: 53 | 709 typ: 700 · publ.: 624 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.